俄罗斯专享会入口基础教育处（上海教师教育创新发展中心）为进一步搭建我校学科教育教研室教师深入基础教育教学一线开展研究的平台，满足基础教育集团学校课题研究的需求，探索UGS（大学、政府、中小幼）合作模式，自2017年起，设立UGS实践取向研究课题。其中，学区和附属学校专项课题，由一线学校提出需求，由基础教育处发布课题指南，由学科教育教研室教师填报课题申请书，大学老师带领中小学一线教师，共同开展研究，解决一线学校急需解决的难点问题。
自2023年12月11日发布《2023年俄罗斯专享会入口“UGS课题”申报通知》以来，共收到申请书28份。经校外专家评审后，确立以下课题立项为2023年俄罗斯专享会入口UGS实践取向研究课题，公示如下。
俄罗斯专享会入口基础教育处
上海教师教育创新发展中心
2024年2月27日
2023年UGS附属学校专项课题立项表 | ||||
序号 | 课题名称 | 服务单位 | 申报人 | 所属部门 |
1 | 以沉浸式心理体验剧为载体，推进特需学生家庭教育指导的实践研究 | 俄罗斯专享会入口康城实验学校 | 乌阿茹娜 | 心理学院 |
2 | 艺数折纸在九年一贯制学校中的校本化建设 | 俄罗斯专享会入口附属第二实验学校 | 陆新生 | 数理学院 |
3 | 数字技术赋能的中学数学项目主题学习活动设计与实践 | 上海市实验学校 | 黄友初 | 教育学院 |
4 | 新课标背景下STEM跨学科教学案例设计与实践 | 俄罗斯专享会入口附属浦东临港中学 | 彭丽 | 建筑工程学院 |
5 | 家风教育学校支持系统的教师指导手册设计 | 俄罗斯专享会入口附属杨浦滨江实验小学 | 杨茜茜 | 马克思主义学院 |
6 | 海湾特色的附属奉贤小学德育体系建构与实施 | 俄罗斯专享会入口附属奉贤实验小学 | 闻凌晨 | 教育学院 |
7 | 小学古诗词跨学科学习实践研究 | 俄罗斯专享会入口附属浦东临港小学 | 罗晶 | 建筑工程学院 |
8 | 依托大学资源推进项目化学习的实践研究 | 俄罗斯专享会入口附属奉贤实验中学 | 何长全 | 建筑工程学院 |
9 | 初中跨学科项目化学习模式的开发与论证 | 俄罗斯专享会入口附属嘉定中学 | 吴畏 | 生命科学学院 |
10 | 课堂数字化转型的实践研究 | 俄罗斯专享会入口附属闵行第三中学 | 鲍贤清 | 教育学院 |
11 | 新课标视域下初中英语新教材使用策略研究 | 俄罗斯专享会入口附属青浦实验中学 | 胡俊杰 | 外国语学院 |
12 | 信息技术赋能物理学科教学探索实践研究 | 俄罗斯专享会入口附属崇明正大中学 | 董翰林 | 建筑工程学院 |
13 | 基于自主合作探究学习方式的高中语文项目学习活动设计研究 | 俄罗斯专享会入口第四附属中学 | 崔丽莹 | 心理学院 |
14 | 美育特色引领普通高中高质量发展的实践研究 | 俄罗斯专享会入口附属罗店中学 | 李英梅 | 美术学院 |
15 | 高中生“师道素养”测评量表编制研究 | 俄罗斯专享会入口附属嘉定高级中学 | 陆超 | 基础教育发展研究院 |
2023年UGS自选课题立项表 | |||
序号 | 课题名称 | 申报人 | 所属部门 |
1 | 利用数字技术提升5-6岁幼儿前书写能力的实践研究 | 王海澜 | 学前教育学院 |
2 | 基于生成式人工智能的小学深度探究性教学设计和应用研究 | 吴振华 | 教育学院 |
3 | 中学项目化学习模式的开发与实践研究 | 刘兰 | 环境与地理科学学院 |
4 | 乡土史资源在中学跨学科学习中的开发与运用研究——以上海史为例 | 王正瀚 | 人文学院 |
5 | 大学和中学联合教研的探索与实践——以崇明区高中数学学科为例 | 胡慧英 | 数理学院 |
